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“六顶思考帽”在英语口语教学中的应用研究

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摘要 “六顶思考帽”是一种训练思维、激发创造力的思维工具。针对英语口语教学活动中存在的问题,将“六顶思考帽”应用于教学活动能够充实学生发言内容、增强内容阐述的条理性、避免讨论过程中出现混乱,达到提高学生英语思辨能力、使学生有效地使用英语的目的。
作者 张屏
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第10期182-183,共2页
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