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课堂中师生冲突问题的处理机制研究
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摘要
在课堂教学中,师生冲突的产生会给教学带来很多的不利,致使教学不能按计划正常进行,影响教学的效果、学生心理健康以及师生的友好相处,甚至可能为学生今后的发展造成深远影响。因此研究这一问题,寻求合理的解决方案具有非常重要的意义。需要学生、家长、老师构成的生命共同体一起努力。
作者
赵连龙
机构地区
山东大学附属中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期174-176,共3页
关键词
师生冲突
情绪控制
教育艺术
分类号
G46 [文化科学—教育技术学]
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