期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以读促写创新小学语文微作文写作教学的思路探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在语文的学习过程中,阅读和写作是需要长期积累练习的一项学习内容。尤其是在小学阶段的学习中,教师一定要培养学生良好的阅读和写作习惯,增加微作文形式的练习,帮助学生更好地提高语文水平。阅读与写作是相互促进的关系,提高了小学生的阅读质量,写作是水到渠成,写作的能力同样也会促进小学生对文章的阅读理解水平提升。本文将阐述以读促写对小学语文写作的重要性,并结合小学以读促写的教学现状进行教学策略的探讨。
作者
李金霞
机构地区
甘肃省会宁县东关小学
出处
《少年写作》
2021年第16期17-18,共2页
分类号
I [文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高卫拢.
浅议小学语文作文教学策略探究[J]
.明日,2021(22):0273-0273.
2
黄娴.
秀乡土文化,探习作新路——浅议乡土文化在农村小学语文写作的运用[J]
.新作文(教研),2021(12):0275-0275.
3
郎红旗.
做高质量教材建设的“催化剂” 用心打造培根铸魂启智增慧的精品教材[J]
.化工职业技术教育,2021(5):67-74.
4
吴友梅.
新课程背景下的小学微作文教学策略实践[J]
.少年写作,2021(16):45-46.
5
陈孝会.
蛋鸡养殖常见病的治疗用药及注意事项[J]
.兽医导刊,2021(20):203-204.
6
迟善娇,许月云.
我国城市学校体育场馆社会共享困境博弈分析[J]
.泉州师范学院学报,2021,39(4):28-35.
被引量:3
少年写作
2021年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部