浅析农村“无劳可做”背景下小学语文课中如何渗透劳动教育

随着我国教育体系的改革与发展,在小学语文课中渗透劳动教育,提升我国小学生自身的劳动素养,还可以让学生在实践过程中感受到父母劳作的艰辛与不易,加强对劳动的认知,从而帮助他们建立坚持不懈、努力奋斗的精神,帮助学生建立热爱劳动,珍惜劳动成果的意识,使劳动创造更多价值回报社会,为乡村振兴注入新的动能。本文将立足于我国农村“无劳可做”这一背景,对小学语文课中劳动教育渗透这一内容加以论述,针对小学语文课中劳动教育出现的问题,进行深入的分析与研究,探究小学语文教学中渗透劳动教育的方法和途径,真正落实社会主义核心价值观教育。