核心素养背景下小学语文阅读教学策略

当前,以素质教育不断得以推进和深化作为教育背景,使得小学教育出现新局面,越来越多学校着手于转换教学模式,将核心素养培养纳入教学目标体系当中。相比于其他学科,小学语文具有较为普遍的实践应用性质,能够促进学生形成健康人格以及人文精神。这也就要求小学语文教师应该以阅读教学为平台,向学生渗透核心素养理念。本文将语文学科核心素养理念的认知作为切入点,对核心素养背景下小学语文阅读教学策略展开了一系列的浅析。