核心素养下高中语文校本作业设计探究

校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。为了学校,是指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向 ;在学校中,是指要树立一种学校自身的问题要由学校中的人来解决,要经过学校校长、教师的共同探讨分析来解决,所形成的解决问题的诸种方案要在学校中加以有效实施的观念。高中语文核心素养分为四个维度 :用语言构建的载体夯实课堂、用思维发展的丰富性拓宽课堂、用审美鉴赏的品位性提升课堂、用文化理解的传承积淀课堂,简单来说就是通过语文教学培养学生的语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养。本文主要探讨核心素养下高中校本作业的设计。