摘要
在核心素养理念下高中语文课程教学发生了深刻的变革,因此教师在高中语文课程教学中,也应当针对语文教学思想进行转变,这样才能使课程教学理念更好的支撑课程教学活动,从而有效提高教学质量和效率,并且在语文课程教学中实现语文核心素养的培养,促进学生的终身成长和全面发展。从当前高中语文课程教学的现状来看,语文教学思想中存在的一些偏差,影响了课程教学的实效性。因此,应当以核心素养理念作为出发点,探讨语文教学思想中存在的偏差,以及语文课程教学中存在的问题,这样才能够明确核心素养的内涵和意义,制定有效的课程教学策略,实现教育教学思想转变的同时,更好地培养学生的核心素养。
