运用任务驱动教学法在幼儿保育专业课教学实施的思考——以《保育员》课程为例

《保育员》是中职学前教育专业(幼儿保育)的一门专业核心课程。在传统的教学中,课堂是基本是以教师讲授为主,学生跟着学,更多的是死记硬背,很多时候,学生们考完四级保育员证书后,就忘记得差不多了。任务驱动教学法以任务为主线,以教师为主导,以学生为主体的一种教学方法。如何更好的运用任务驱动教学法在幼儿保育专业课进行教学实施,从而让《保育员》课程成为更实用的课程,让学生能更好的成为应用型、技能型的人才是值得认真思考的一个问题。