摘要
项目式学习是以活动为导向,项目为载体、任务为驱动、学生为主体、教师主导的一种现代教育模式。将项目式学习融入小学科学教学中,不仅是课堂教学方式的变化更是学生核心素养发展的需要,我校就如何让项目式学习促进小学科学课堂的高效深入实施进行了一系列尝试。新的《科学课程标准》提出:要转变学生的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。想要提升课堂效率,必须把握课前-课中-课后三个环节中的每一环。我校的项目式学习以新课标为依据,融合课程内含的相关知识点,通过设计、研究某个项目为载体,在掌握科学知识的同时,提升学科素养,改变探究思路,加强动手能力。下面,结合我校科学教师在“技术与工程领域”课型中课堂教学的实例,我向大家介绍一下银海学校项目式学习运用于小学科学课堂教学中的促进作用。
