合唱教学在小学音乐课堂的有效性

小学音乐课是实现学生素质教育的关键课程,提升小学生音乐素养属于德育工作范畴,需要音乐教师结合学生身心发展特点,不断创新教学方法,提高音乐课堂教学质量。在众多音乐教学方法中,合唱教学法是目前被大多数教师认为教学效果最为理想的方法,并且已经被音乐教师广发采用。它的互动性、趣味性使小学音乐课堂教学充满生机。本文将从合唱教学在小学音乐课堂的有效性研究的角度出发,浅谈在小学音乐课堂中开展合唱教学的有效策略。