摘要
数学,作为小学教育中是一门十分重要的学科,在这一学科中应处处渗透核心素养这一理念,才能更好地培养学生。所以要对学生从小就建立独立的求知意识,使其在心理上受数学知识的影响,可以帮助学生成为学习的主角。为了实现这一目的教师需要创造一个更轻松、更广阔的数学探索空间。数学研究空间能让学生可以尽情拓展自己的思想,获得新鲜的营养,以不同的思维方式提高学习能力。本文主要针对在数学教学中,培养小学生核心素养方法进行研究。以分析核心素养概念为基础,分析讨论小学数学核心素养培养中的重点、难点。针对数学教学素养,精准提出教育策略。在数学教育中,要将重成绩轻能力的教学方式转变,以核心素养教育理念为教学核心,让学生能感受到学习数学的乐趣,使之能学好数学,畅游在数学领域里,培养多层次的数学思维,从小打好基础,掌握各种数学能力,促进学生的全面成长。
