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从家长学校到家校社群:家校共育的样态与途径

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摘要 随着教育改革的深入发展,家校关系日益成为影响孩子成长的重要因素.提升学生核心素养必须重视家校关系。传统家校关系不但不能助力孩子成长甚至制约了孩子成长。更为严重的是传统家校关系中存在的种种弊端,已经严重影响学校正常教育教学活动,对社会发展带来巨大阻碍。因此建立新型家校关系构建良好教育生态已经成长现代教育不可回避的话题,也是学校教育义不容辞的责任。本文立足生命成长的生态系统构建,从班级和学校两个层面,教师和家长两个维度提出立足生命成长,通过改善家校关系,引导家长同步发展的家校的协同育人策略,试图突破当前家校育人瓶颈。
作者 唐林
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第10期309-310,共2页
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