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基础实验课程过程性考核及评价方式研究
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摘要
实验课程考核是对学生实验学习过程的评价。本文讨论了传统基础实验课程考核模式及弊端,对基础实验课程过程性考核模式和考核原则进行了的初步研究。
作者
王锐
机构地区
鞍山师范学院教师教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期277-279,共3页
关键词
基础实验课
考核
模式
原则
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2021年 第10期
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