基于家校合作的小学班级建设探究

家校合作教育理念在如今新课程教育改革的背景下引起了教师和家长的重视,因为较小合作教育的开展可以使家长对孩子的学习情况有一个深入的了解,而教师也可以对孩子在家庭期间的表现有一个全面的认识,从而为家长和教师开展具有针对性的教学奠定了基础。因此,作为家校合作中扮演主要角色的教师要发挥好自身的引导和教育作用,在班级建设中积极的引导家长参与其中,通过家长的参与是班级建设更加符合学生的学习特点,符合家长对学校的教学要求,从而使学生可以在符合自己身心特点的班级环境中健康成长。