立足于微课应用的高中生物实验教学研究

微课是信息化教学工具应用背景下的一种新型视频教学工具,其具有短小精悍、感染力强的特点。应用微课工具开展教学,可以有效的提升学生的学习参与主动性,优化教学的效果。本文对立足于微课应用的高中生物实验教学的构建进行了研究,在其中,笔者先对微课的价值和构成进行了分析,在此基础上从七个方面对利用微课优化高中生物实验教学的策略进行了分析,希望可以对教师的教学有所启发借鉴。