期刊文献+

浅议初中数学教学中提高学生学习积极性的策略研究

下载PDF
导出
摘要 初中数学教学中老师应该熟于在课堂上激起学生学习兴趣,用兴趣激发学生的主动学习。激起学生的兴趣,从学生的学习特征下手,科学分析学生的学情,使用恰当高效的办法组织教学活动。教师应该善于利用技术手段设计有效的教学模式,激起学生的学习兴趣。
作者 朱海阳
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第10期105-106,109,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部