浅议小学语文教学中学生阅读能力的培养策略

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摘要新课改环境下,小学语文阅读教学主要目的就是培养学生阅读及分析能力,身为语文教师则需要在阅读课堂上立足于不同语文情境来指导学生展开高效、完整的阅读,这样才能真正提高学生语文阅读水平,充分凸显学生阅读素养及能力。可是,究竟要如何在小学语文教学中有效培养学生阅读能力呢?对于这一问题,本文也展开了研究与探索。

作者宋双华

机构地区衡水市永安路小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第10期63-64,共2页

关键词小学语文教学阅读能力培养

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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