以乐育人,润物无声——浅析小学音乐教学中的德育渗透策略

音乐是一门极具艺术性的学科,其在我国当前的教学体系中占据重要地位。在素质教育理念下,教师在音乐教学中应充分发挥音乐对于学生的重要作用,通过音乐教学提高学生音乐素养,陶冶学生情操,继而塑造学生良好健全的人格品质。在小学阶段的音乐教学中,教师更应全面考虑到学生的年龄和认知水平,在教学中进行德育渗透,提高学生的道德修养,培育学生正确的三观,进而促进学生的全面发展。