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新课改背景下小学数学核心素养教学策略研究
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摘要
在小学数学教学中,核心素养的融入已然成为教学必然趋势。因此,教师可以将数学核心素养教学融入到数学实际教学中,通过丰富多样的教学方法,实现培养小学生数学核心素养的重要目标。基于此,本文对核心素养视角下小学数学教学中主要存在的问题以及新课改背景下小学数学核心素养教学策略进行了分析。
作者
李书滨
机构地区
包头市第五十二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期31-32,共2页
关键词
小学教育
数学教学
学生核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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