基于生活化思想的小学数学教学探索

长期以来,小学数学教学和学生的实际生活之间出现了严重的脱节,从而导致了学生数学应用意识不强的问题,数学教育回归于生活是实现小学数学课程改革的关键所在,因此,在小学数学教学过程中,教师应当立足于学生生活的实际情况,引导学生重视数学学习的重要性,引起学生对数学学习的兴趣,使学生可以在掌握基本数学知识的同时学会应用数学知识,从而促进学生创新精神和创新能力的发展,使数学知识可以为学生实际生活所用,提升小学数学教学的质量。