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小学语文教育对学生发散性思维的培养策略
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摘要
随着素质教育与新课改的深入,小学语文教育对学生能力的全面发展尤为关注与重视。发散性思维,不仅仅能够帮助小学生立于文本阅读之中进行基础理解,更能够从中进行更多的延展、发散,实现思维层面与思想境界的拔高。基于此,本文将以小学语文教育为研究主对象,以“让学引思,让文促思”为思考原点,从五个方面深入探究小学语文教学中,学生发散性思维培养的具体策略办法,以望能够为小学语文教学的优化创新提供一定的参考借鉴,为小学生打下关键且扎实的思维基础。
作者
王良良
机构地区
江苏省徐州市泉山区求是小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期17-18,21,共3页
关键词
小学语文
发散思维
让学引思
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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