摘要
从年龄来看,初中生正处于青春发育期,是身体各项能力发展的关键时期。这一时期的学生心理和生理没有完全成熟,而且自律性差需要老师更多的关注和引导。与此同时,这个阶段的学生自我意识逐渐增强,渴望更多的自主和自由。因此,抓住这个关键期培养学生的自我意识,提高学生自主学习能力会达到事半功倍的效果。本文通过文献资料发、观察法、调查法等方法从体育分层教学实践出发,论述培养学生自主学习的意义,并对如何培养学生的自主学习进行探索分析。分析了如何提高初中生的自主学习能力,意义重大。学生形成自主学习能力的过程,也是良好学习习惯养成的过程,学生自主学习能力提高了,学习效率也会随之提高,进而他们就会掌握更多的知识。本文采用的培养方法对提高中学生的自主学习能力有着很重要的实践意义。
