传统文化构建小学语文阅读教学研究

传统习俗教育是传统文化教育有重要组成部分,只有让学生真正的了解,才能期望他们去延续这些传统。通过老师的引导,他们开始发现身边常常发生的事情原来是各有窍门的。他们觉得这很有趣,也增强了他们的民族自豪感。结合实际教学经验,对传统文化构建小学语文阅读教学展开研究,希望本文的发表能够为广大同行业小学语文教师带来一定的参考与帮助,鼓励每一名小学生都能够在充分感知文化瑰宝作用的同时,有效提升内在语文综合素养而努力。