初中班主任班级管理中批评艺术的应用

初中班主任管理对学生心理、生理、思想、意识形态的指导尤为重要,故需要教师合理运用有效的批评教育原则,探讨教育中如何激发学生的积极性,可避免学生逆反心理对班主任管理的不利影响。因此,班主任应当合理使用批评教育,掌握批评教育的方法及艺术,使用科学、有效、合理的语言进行干预,可提升班级管理的有效性。基于此,文章就初中班主任班级管理中批评艺术的实践措施进行了探讨。