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关于核心素养的高中生物高效课堂的构建
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摘要
培育学生的核心素养是教师开展教学的主要内容之一,也是提高教学质量的重要环节。本文主要阐述了落实学生核心素养,需要教师把课堂的主动权放手于学生,凸显学生的主体地位。教师作为课堂主导者,不仅要培养学生学会生物基础知识,也要培养学生学会思考问题和解决问题的技能,采用多种有效的教学策略创建高效课堂。
作者
杜宇华
机构地区
安徽省宿州市萧县黄口中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第9期41-42,共2页
关键词
核心素养
高中生物
构建策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2021年 第9期
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