英语学习活动观下指向思维品质提升的单元整体设计——以Art and Artists为例

探究在单元整体教学的设计中提升的高中学生思维品质的有效方法。以高中英语(上外版)某一单元为例,从比较分析、推断事实、归纳建构、表达自我观点等方面,对于培养思维品质的英语学习活动进行探究。