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基于信息化技术的小学数学概念教学探究

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摘要 概念是人们认识事物的雏形,也是进一步走进事物的基础。小学数学概念教学同样如此。本文将信息技术与小学数学概念教学进行巧妙融合,通过实际的教学,最终达到提升学生概念认知能力,增强他们思维逻辑能力的目的。
作者 张晶
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第25期151-153,共3页

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