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浅析小学数学学科核心素养的培育路径
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摘要
在小学日常教学中,数学是基础又关键的学科之一,能够对小学生学习能力、思维能力与逻辑能力等核心素养做出充分培养。因此,教师必须要转变以往教学中存在的理念陈旧、模式滞后等现象,在教学中重视小学生核心素养的培育,进一步强化教学的质量。基于此,本文将重点分析培育小学生数学核心素养的相关策略,以求提高数学学科教学的有效性。
作者
程新
机构地区
江苏省淮安市盱眙县五墩实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第25期149-150,共2页
关键词
小学
数学学科
核心素养
培育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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