农村小学班主任沟通艺术的研究

新时代的学生都能享受九年义务教育,但是城市和农村的学生所享有的教育环境大有不同。农村小学生大部分都是留守儿童,很多学生都由爷爷奶奶代为照顾,隔代抚养更容易放纵溺爱学生。在这种情况下,家庭教育所能发挥的作用十分有限,农村小学的任务大部分靠学校教育。而班主任作为和学生联系交流最密切的教师,应该不断提高自身的沟通能力,便于能够和学生之间进行良好的交流沟通,打开学生的心扉,让学生能够在学校收获知识和健康成长。