农村青少年眼中的社会主义核心价值观——基于扎根理论的研究

本研究从被访者的视角出发,运用扎根理论的研究方法,通过对 15名农村青少年深度访谈资料的分析,探讨农村青少年对社会主义核心价值观的认知状况。结果显示,农村青少年对社会主义核心价值观的内容认知存在以下特点及问题:(1)个体视角优于群体视角的思维特点;(2)传统文化与现代文化相交融的思想来源;(3)缺乏政治学基础知识支撑的思维能力;(4)缺乏个性化的深度理性思考的思想观点。