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体验式培训:让教师的学习真正发生
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摘要
体验式培训是以教师为主体,教师主动参与学习的一种实效性较强的教师培训方式。它注重被培训者的情感投入和思维活动,在一种平等、和谐的氛围中进行体验、思维、交流、分享、整合并应用。体验式培训可以大大提高学习者的参与度和学习积极性,在实际操作中切实提升教师的专业技能和专业素养。
作者
柳诚蕊
机构地区
河北省临西县玉兰小学
出处
《成功》
2021年第4期89-90,共2页
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划课题《小学语文教师专业发展体验式培训模式研究》,课题编号:1902021。
关键词
教师
体验
培训
技能
素养
分类号
C [社会学]
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