期刊文献+

体验式培训:让教师的学习真正发生

下载PDF
导出
摘要 体验式培训是以教师为主体,教师主动参与学习的一种实效性较强的教师培训方式。它注重被培训者的情感投入和思维活动,在一种平等、和谐的氛围中进行体验、思维、交流、分享、整合并应用。体验式培训可以大大提高学习者的参与度和学习积极性,在实际操作中切实提升教师的专业技能和专业素养。
作者 柳诚蕊
出处 《成功》 2021年第4期89-90,共2页
基金 河北省教育科学研究“十三五”规划课题《小学语文教师专业发展体验式培训模式研究》,课题编号:1902021。
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部