摘要
分析骨科护理中强化健康教育的应用影响。方法:选取2020年6月~2021年6月骨科患者85例,护理模式分组,A组(强化健康教育护理)42例,B组(常规护理)43例,比较自护能力、依从性、患者满意度。结果:自护能力比较,A组[(161.75±6.84)分]优于B组[(108.13±8.25)分](P<0.05);依从性比较,A组[95.24%(40/42)]优于B组[69.77%(30/43)](P<0.05);满意度比较,A组[97.62%(41/42)]优于B组[81.40%(35/43)](P<0.05)。结论:在护理骨科患者时强化健康教育可增强骨科患者自护能力,提高其依从性,改善满意度,应用效果显著。
