摘要
为提高糖尿病患者的血糖控制效果,分析延续护理患者个体化教育中的作用。方法:本次研究对象共80例,均选自于我院收治的糖尿病患者,其就诊时间段为2018年2月—2021年2月期间。将上述研究对象1/2纳入到对照组,给予常规护理,剩余1/2研究对象则纳入到实验组,给予延续护理。对两组患者血糖指标、生活质量以及糖尿病知识掌握方面的情况进行对比。结果:在血糖指标方面上,护理前 2组数据对比差异无统计学含义(P>0.05)。护理实验组的数据表明优于对照组(P<0.05)。在生活质量方面上,实验组的数据显示高于对照组(P<0.05)。在糖尿病知识掌握方面,实验组的数据表明优于对照组(P<0.05)。结论:将延续护理应用在糖尿病患者的护理中,能够较好的控制患者的血糖指标,提高其生活质量,同时可对患者的糖尿病知识掌握情况予以提高。此种护理方法在糖尿病患者的护理中有着重要意义。
