摘要
探讨抚触心理护理对新生儿黄疸患儿的影响。方法:选取2019年2月到2020年7月我院在收治的64例新生儿病理性黄疸作为研究对象,对其随机分组为对照组和观察组,所有的患儿都进行蓝光的常规治疗,对照组在治疗期间给予常规护理,观察组在对照组护理的基础上给予抚触心理护理,两组护理观察时间为14d。结果:护理后观察组的治疗总有效率100.00%,高于对照组的84.37%(P<0.05);观察组护理期间的体重增长、摄入奶量与大便次数都多于对照组(P<0.05);护理后随访6个月,观察组的智商DQ评分高于对照组(P<0.05)。结论:抚触心理护理在新生儿黄疸患儿的应用较好,能促进小儿的生长发育,提高总体治疗效果,改善小儿的智商发育状况。
