小学心理健康教育中的家校合作策略探究

心理健康状态对个体生产、生活存在极大影响,对心智尚不成熟、社会经验相对匮乏的小学生来说尤为如此,鉴于此,有必要积极落实心理健康教育,辅助小学生学习、生活,及其健康成长,本文主要从家校合作视角,探讨小学心理健康教育相干问题,并认为展开小学心理健康教育时,不仅要重视小学健康教育的全面性、深入性,更需要具备针对性,以此帮助心理异常学生渡过难关。