浅析学科核心素养下的高中英语阅读文本解读

随着我国综合国力的不断提高,在世界上的国际地位也有所提升,国家更加注重英语教学质量。如今,我国对高中学生的英语教育更加注重素质教育,在学科核心素养导向下如何增加高中英语阅读文本的有效性也成为了各个高中英语教师在教学过程中重点关注的问题和研究内容之一。本文从学科核心素养与英语文本解读的概念出发,分析了高中英语阅读文本解读的维度,对我国高中英语阅读文本解读的现状进行了概述,提出了在学科核心素养导向下提高高中英语阅读文本解读的有效策略,旨在为相关研究提供经验。