基于小学科学课程标准的STEM项目的课程开发与研究

随着我国科学技术的不断发展与进步,小学科学的课程设计中不断涉及到多个行业的内容。在进行每一个问题的解决过程中都要与其他领域的知识相结合。因此,STEM教学被逐渐提起到日程中来,小学科学的教育意义主要在于帮助小学生们探索自然界的客观规律。因此,在小学科学中采用STEM教学理念对于学生的发展来说,十分重要,尤其是在提升小学生的探索能力、实践能力等方面,能够帮助学生提升小学科学学习的兴趣,进而完善小学科学的教学。