小学实验教学有效性策略探究

小学阶段是学生成长和良好习惯养成的关键阶段,实验教学的开展是否有效,关系到学生的成长和学习的方方面面。实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,是培养创新人才的重要途径。为深入贯彻全国教育大会精神,落实全国基础教育工作会议部署,深化教育教学改革,全面提高基础教育质量。目前,小学实验教学依旧存在很多问题,老师要正视教学现状,转变陈旧的教学观念,提升自身素养。本文将探索小学实验教学有效性策略。