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探索性活动区游戏中幼儿深度学习行为初探
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摘要
深度学习与浅层识记式以及机械式学习有很大的不同存在,深度学习利于幼儿思维高阶段发展,对幼儿综合能力的提升和发展,也有着至关重要的影响。而在幼儿教育过程当中,游戏是重要的学习方式,怎样借助探索性游戏激发幼儿深度学习行为是本文研究的重点。
作者
阙圆英
机构地区
龙岩市上杭县城东幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第9期5-6,共2页
关键词
探索性活动区
游戏活动
幼儿
深度学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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