“一二三四”助推党史学习教育走深走实

本文以江西省芦溪县芦溪镇第二中心学校为例,介绍了助推党史学习教育走深走实的做法。学校在党史教育学习中汲取奋进力量,构建“一二三四”工作模式,即“一套机制”高位布局,“两个主题”激发活力,“三种方式”深学细悟,“四个阵地”为民服务。以“先锋党建,幸福教育”为切入点,推动党史学习教育走深走实,倾力护航幸福教育,以优异成绩为建党百年献礼。