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乡村学校“留守教师”优秀队伍建设路径初探
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摘要
乡村教育需要乡村教师优秀队伍,从乡村初中教师看,如何形成乡村校园留守教师的优秀队伍,主要路径:从顶层设计上考虑,从研训作用上着力,从专业发展上用心,从安家立业上支持。
作者
薛茂红
机构地区
江苏兴化唐刘学校
出处
《成功》
2021年第7期18-19,共2页
关键词
乡村校园
留守教师
优秀队伍
路径
分类号
C [社会学]
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