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打通小学数学和生活的“最后一公里”

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摘要 当前,一些学生在解决数学问题时,乱做数字游戏,解题缺乏依据,使得数学学习与解决实际问题相脱节。数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们更加热爱生活、热爱数学。
出处 《成功》 2021年第7期69-70,共2页
分类号 C [社会学]

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