践行“礼”文化塑造“小主人”

让幼儿“明礼,循礼”,既需要营造浓郁的礼文化环境对他们进行熏炙,更需要明礼、懂礼、有礼的教师以身示范;既需要用中华优秀传统文化中的礼文化育幼儿的心灵,更需要将传统礼文化创新性转化,创造性发展;既需要幼儿教师传礼授礼,更需要家庭社会共同营造尊礼、守礼的礼文化社会。