新高考下数学翻转课堂与混合式教学结合的策略

高中数学的翻转课堂教学其本质是把学习的主导权还给学生,即为课前学生先通过视频学习,课堂上教师再与学生一起解决学生在自主学习过程中遇到的问题。在翻转课堂教学情景下,再给合混合式教学以提高教学效率,即课前让学生通过视频、教科书、教学资料、小组讨论等方式进行学习,课堂上再通过小组间讨论、教师答疑等混合教学方式解决学生在预习时遇到的难题,最后,教师再引导学生向一定的深度与广度思考问题,以提高学生解决问题的能力。