关于高中语文思辨性阅读教学策略研究

高中语文教学改革中的一项关键内容就是思辨性阅读教学,通过思辨性阅读教学,建立起学生语文综合能力的理论框架并有利于学生综合素养的提升。基于此,教师应在教学过程当中转变自身。固有的教学观念,勇于打破传统阅读模式,规避弊端并结合学生学习实际的需求,合理的运用思辨性阅读教学以调动学生学习的积极性和主动性,提高语文课堂教学效果与质量。