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“互联网+教育”背景下翻转课堂在高中英语教学中的应用研究
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摘要
在我国社会迅速发展的背景之下,越来越多的教育工作者开始对教育模式进行优化。对于高中英语教学来说,教师通过翻转课堂的教学模式,可以有效地提升高中英语课堂的授课效率,同时也缓解了教师在教学中的压力。本篇论文将简单阐述“互联网+”教育背景下翻转课堂在高中英语教学中的应用研究。
作者
段文敬
侯巧玲
机构地区
山东省聊城市水城中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期152-153,156,共3页
关键词
“互联网+”
教育背景
翻转课堂
高中英语
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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