基于思维能力培养的中学英语品质课堂教学研究

所谓品质课堂,指的就是让学生“学会”,充分理解以及掌握所学知识,促使学生乐于学习以及高效学习。在中学课程之中,英语属于重要学科,通过英语教学除了能够培养学生的听说读写这些基本能力之外,同时还能有效拓展学生视野与知识面,培养学生的英语素养与文化素养,这对其后续学习与未来发展十分有利。基于此,本文旨在对中学英语教学中,培养学生的思维能力,构建品质课堂的有效策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。