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初中语文现代诗歌的教学策略研究
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摘要
诗歌以其真挚的情感、优美的文字、巧妙的构思成为文学作品中的一颗璀璨明珠。和古典诗歌相比,现代诗歌有其独特性,比如:形式自由活泼、诗句细腻朦胧、表现手法灵活创新等。学习现代诗歌,可以提高学生的语文素养、丰厚学生的情感体验、促进学生的全面发展。本论文着重分析现代诗歌在当前初中语文课堂的现状及原因,并提出了初中语文现代诗歌的几点教学策略,意在让师生重视现代诗歌的地位,让学生领略诗歌音韵之美,体味孕育在诗歌意象中的情感与文化内涵,掌握鉴赏现代诗歌的方法,从而获得美的熏陶和滋养。
作者
姚霞
机构地区
杭州北苑实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期140-142,145,共4页
关键词
现代诗歌
诗歌教学
体验
发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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