小学科学探究式教学策略研究

通过探究式教学策略在小学科学教学环节的有效运用,学生的科学素养得到有效培养,教学有效性得到稳步提升。但在诸多不利因素影响下,探究式教学并未得到科学、高效运用,助益教学发展的优势并未得到充分发挥。基于此本文阐述了探究式教学的含义,分析了其在小学科学教学中的应用现状,提出了应用策略,希望对教学有所助益。