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基于生本理念的小学数学微课教学方法初探
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摘要
在生本理念教育背景下,数学来源于生活,最终又将归于生活。数学是素质教育理念下的基本学科,因此,要加强重视程度。小学阶段是学生发展的重要阶段,是学生打好基础的重要阶段,同时也是培养学生良好学习习惯的重要阶段。微课教学是核心素养背景下的教学模式,运用微课教学可以推动教育改革。本文主要探究核心素养背景下,微课教学的作用以及如何进行微课教学,促进学生能力的培养。
作者
陆灵
梁丽莉
朱秀梅
机构地区
灵山县太平镇中心校
北部湾大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期58-60,共3页
关键词
生本理念
小学数学
微课
设计应用方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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